الجدول يتبع نصيب المعلم — لا العكس
في الجداول التقليدية، يتحمّل المعلم المتعاون أكثر من نصيبه بينما يبقى غيره بلا عمل كافٍ. صُمم حنين ليغيّر ذلك: العدالة في الأنصبة ليست ميزة إضافية، بل قاعدة أساسية في كل قرار جدولة.
رسالتنا
أن يحمل كل معلم نصيباً عادلاً — تلقائياً. نولّد الجداول حول واقع أحمال كادرك: لا معلم مُرهَق، ولا معلم بلا نصيب. كل حصة تُسنَد تختار المعلم الأقل حملاً المؤهل أولاً، وكل تجاوز للحد الأسبوعي يُقاس ويُعرَض ويُعالَج — لا يختبئ في الجدول.
رؤيتنا
مدرسة لا تُفاوَض فيها العدالة حصةً بحصة — بل تُهنْدَس وتُقاس وتُدقَّق. جدول عادل يمكن إثباته بالأرقام، لا مجرد وعد. عدالة تراها الإدارة في التقارير، ويعيشها المعلم في أسبوعه.
كيف نحقق العدالة عملياً
الأقل حملاً أولاً
كل حصة تُسنَد تفضّل المعلم المؤهل صاحب أخف نصيب — لا من وصل أولاً. التوزيع العادل جزء من محرك التوليد ذاته.
حدود صارمة اختيارية
فعّل "فرض الحد الأقصى" ليصبح النصيب الأسبوعي قاعدة لا تُخترَق، مع تمرير موازنة تُعيد توزيع الحصص للزملاء الأخف حملاً.
عدالة قابلة للتدقيق
تقرير الأنصبة يعرض المسنَد مقابل الحد لكل معلم، وتقرير النقص يحدد من يحتاج توظيفاً ومن لديه فائض — بالأسماء.
حنين مقابل البدائل
مقارنة صادقة — بما فيها ما يتفوق فيه الآخرون. التميز الذي ندّعيه محدد: العدالة في الأنصبة كقاعدة، والملاءمة الخليجية، وانعدام الاحتكاك.
| المعيار | حنين | aSc | Untis | Edval | Prime | FET |
|---|---|---|---|---|---|---|
| محرك توزيع عادل للأنصبة (تلقائي) | ● | ◐ | ◐ | ◐ | ◐ | ◐ |
| حد أقصى صارم للحصص الأسبوعية | ● | ◐ | ◐ | ◐ | ◐ | ◐ |
| توزيع عادل لحصص الاحتياط | ● | ◐ | ◐ | ◐ | ◐ | — |
| مصمم للخليج: صلاة، فسح، أحد–خميس | ● | — | — | — | — | — |
| عربي أصيل وواجهة RTL كاملة | ● | ◐ | — | — | ◐ | ◐ |
| سحابي بالكامل + بوابة معلم فورية | ● | ◐ | ◐ | ◐ | ● | — |
| انضمام المعلمين برمز المدرسة ذاتياً | ● | — | — | — | ◐ | — |
| تسعير بسيط — لا رسوم لكل معلم | ● | ◐ | ◐ | ◐ | ◐ | ● |
| مواد اختيارية / خطوط الطلاب | — | ● | ● | ● | ◐ | ◐ |
| نضج المنظومة (سجلات، تقارير واسعة) | ◐ | ● | ● | ● | ◐ | ◐ |
● مدعوم بالكامل · ◐ جزئي أو يحتاج وحدة إضافية · — غير متوفر. aSc: ترخيص €199–€1,995 + صيانة سنوية. Untis/Edval: تسعير حسب العرض. Prime: حسب عدد المعلمين. FET: مجاني ومكتبي.
عدالة الأنصبة — مهندَسة، لا متروكة للصدفة
في أول مدرسة حقيقية لحنين، انتقل التوزيع من ٨ معلمين بلا أي حصة و٣٨ فوق الحد الأقصى، إلى صفر معلم خامل و١٦ فقط فوق الحد — في جيل توليد واحد.